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雪地里的小画家 教案
《
雪地里的小画家
》第一课时教学设计
答:
2、听到我们这么热烈的欢呼声,一群不怕冷的小动物们也很高兴地跑来了!他们就是--
雪地里的小画家
3、小画家,这么小就是画家了,多么了不起啊!一起来称赞他们!(读题)(二)、初读感知 那么,这群小画家是谁呢?自己到课文中去跟他们熟悉熟悉吧!打开书本123页,读准生字,读通课文。1、有几个生字...
如何设计中班《
雪地里的小画家
》导入语
答:
2、提问:下雪了,下雪了,
雪地里
来了一群小画家,你们猜猜雪地里这幅画是谁画的呢?3、出示小鸡、小狗、小鸭、小马及其脚掌分解图,让幼儿配对、认知 二、结合图片,分句学念 1、学念第一、四句 (1)我们小朋友画画会用到哪些材料呢?(2)我们一起来夸夸这些能干
的小画家
(用儿歌中的语句夸,...
雪地里的小画家
优秀
教案
设计雪地里的小画家的课堂教案设计
答:
雪地里的小画家
优秀
教案
设计,《雪地里的小画家》的课堂教案设计很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧! 本篇韵文《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)第一册课文第17课。这篇诗歌很有儿童情趣,作者以生动活泼的儿童语言,讲述了一群小画家在雪地上画画的故事。儿童读起来朗朗上口,感受大...
雪地里的小画家
第一课时
教案
答:
教案
是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。接下来我为大家带来了
雪地里的小画家
第一课时教案,欢迎阅读与借鉴!教学目标:1、认读11个生字和2个偏旁“虫、目”,...
《
雪地里的小画家
》教学设计
答:
《
雪地里的小画家
》是一篇韵文,讲的是一群“小画家”在雪地里“画画”的事,下面是我收集整理的雪地里的小画家教学设计,欢迎阅读参考! 教材分析: 《雪地里的小画家》是部编版一年级上册语文教材第八单元的课文。本单元的3篇课文都以小动物作为主人公,能激起一年级孩子的学习兴趣,本课更是一首充满童真童趣的儿...
《
雪地里的小画家
》第二课时教学设计
答:
)( )?它在( )( )睡着啦。(五)巩固练习。1.填空,再把句子读一读。(不会写的字用拼音)(1)小鸡会画( )( )。(2)小狗会画( )( )。(3)小鸭会画( )( )。(4)小马会画( )( )。(5)它们都是
雪地里的
( )( )( )。2.写出带有下面偏旁的字。口( ) ?( ) 冂( )3.背诵课文。
雪地里的小画家教学案例
怎么写
答:
《
雪地里的小画家
》
教学案例
《新课标》中明确指出:“要重视对学生多角度、有创意的朗读与评价,要珍视学生独特的感受、体验和理解。”学生是学习的主体,他们的独特体验是一种珍贵的教育资源。可是,在我们的课堂中,许多教师在学生朗读后,往往以“读得好!”“真不错!”一概而论。学生听起来茫然...
雪地里的小画家
教学目标
答:
雪地里的小画家
教学目标如下:1.学习《雪地里的小画家》,认识“群、竹”等10个生字。2.正确、流利地朗读课文。感受“小画家”雪地作画的快乐之情,感受儿歌的童真童趣。3.把学生的阅读由课内引向课外,吟诵、阅读儿童诗,感受诗歌的语言美、韵律美,初步运用所学知识,展开联想和想象,创作简单的诗句...
《
雪地里的小画家
》集体备课
教案
答:
尽管备课时要去学习大量的参考材料,充分利用 教学资源,听取名家的指点,吸取同行经验,但课总还要自己亲自去上,这就决定了
教案
要自己来写。下面是我整理的《
雪地里的小画家
》集体备课教案,欢迎大家阅读! 一、 教材内容分析 《雪地里的小画家》是实验教科书(北师大)语文一年级上册第十单元《冬天》中的一篇主体课文...
雪地里的小画家教案
办公文秘
答:
几”。先观察起笔笔画,然后述说如何写好这个字。3、书写过程中,老师示范,学生书空。在田字格上描红,书写。教师指导后再书写再书写指导中,要注意观察学生是否做到正确的书写姿势,及时纠正指导。4、展示优秀作品。五、留疑,布置作业。背一背:把这首诗歌背给爸爸妈吧!《
雪地里的小画家
》
教案
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